PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN MENULIS ESAI DHARMA PANDITA MBI DKI JAKARTA

Taslim, Husin (2024) PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN MENULIS ESAI DHARMA PANDITA MBI DKI JAKARTA. Masters thesis, Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Smaratungga.

	Text (BAB I) Tesis (Husin Taslim - 20220100009)_BAB_I.pdf Download (858kB)
	Text (BAB II) Tesis (Husin Taslim - 20220100009)_BAB_II.pdf Download (1MB)
	Text (BAB III) Tesis (Husin Taslim - 20220100009)_BAB_III.pdf Download (1MB)
	Text (BAB IV) Tesis (Husin Taslim - 20220100009)_BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy
	Text (BAB V) Tesis (Husin Taslim - 20220100009)_BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (758kB) \| Request a copy
	Text (Tesis Full Paper) Tesis (Husin Taslim - 20220100009).pdf Restricted to Repository staff only Download (21MB) \| Request a copy

Abstract

Penulisan esai memiliki peran penting dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan ekspresi tulisan di berbagai jenjang pendidikan. Esai berfungsi sebagai sarana untuk mengekspresikan ide dan pendapat serta melatih keterampilan analisis, sintesis, dan argumentasi. Tantangan utama dalam pengembangan model pelatihan menulis esai adalah pemanfaatan teknologi yang bijaksana, yang harus diintegrasikan dengan strategi pembelajaran efektif agar tidak menggantikan peran pendidik. Penulisan esai Dharma Pandita MBI DKI Jakarta berkontribusi pada pelestarian dan pengembangan budaya Indonesia, dengan esai sebagai bentuk pemahaman terhadap nilai-nilai budaya yang kaya dan beragam. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model ADDIE untuk mengembangkan model pelatihan menulis esai Dharma yang efektif, bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pandita MBI DKI Jakarta dalam menulis esai Buddhis. Hasil penelitian menunjukkan esai Dharma dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kompetensi penulisan esai Dharma Pandita MBI DKI Jakarta dan memperluas jangkauan pengaruh esai Buddhis, sehingga memberikan inspirasi spiritual dan pemahaman budaya yang lebih baik kepada masyarakat. Pelaksanaan model yang diterapkan berhasil memenuhi tujuan pelatihan, dengan peningkatan yang terlihat dalam berbagai aspek penulisan. Model hipotetik pelatihan menulis esai untuk pandita ini dapat menjadi acuan dalam mengembangkan program pelatihan yang lebih komprehensif dan efektif di masa depan. Model pelatihan penulisan esai Dharma Pandita MBI DKI Jakarta sangat memungkinkan untuk digunakan secara efektif dalam meningkatkan kemampuan yang terlihat dalam berbagai aspek penulisan bagi pandita.

Item Type:

Thesis (Masters)

Contributors: