Jovini, Jovini (2024) PEMBELAJARAN BERBASIS BOARDING SCHOOL DALAM PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER BUDDHIS SISWA DI PASASTRIAN KUSALAMITRA GUNUNG KIDUL. Other thesis, Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Smaratungga.
![[img]](https://repository.smaratungga.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
LEMBAR COVER.pdf Download (2MB) |
|
Text (LEMBAR PERSETUJUAN)
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (2MB) |
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK DAN MOTTO.pdf Download (2MB) |
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf Download (2MB) |
|
Text (BAB II)
BAB II.pdf Download (2MB) |
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy |
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy |
Abstract
JOVINI, 20200200017, 2024. Pembelajaran Berbasis Boarding School dalam Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Buddhis Siswa di Pasastrian Kusalamitra Gunung Kidul. Skripsi. Program Studi Pendidikan Keagamaan Buddha (S1). Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Smaratungga, Boyolali. Pembimbing (I) Sutikyanto, S.Ag., M. Hum., (II) Maria Fransisca Andanti, M.Pd. Kata Kunci: pendidikan karakter, nilai Buddhis, boarding school, Pasastrian Kusalamitra, penelitian kualitatif, pengembangan moral Pendidikan karakter bertujuan untuk mengembangkan nilai-nilai moral siswa, membimbing perilaku dan sikap mereka. Meskipun kebijakan nasional menekankan pendidikan karakter, pelaksanaannya di sekolah-sekolah Indonesia masih inkonsisten. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai karakter Buddhis dimanifestasikan dan dikembangkan dalam lingkungan sekolah berasrama, khususnya untuk siswa kelas XII di Pasastrian Kusalamitra, Gunung Kidul. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Peneliti terlibat dalam kerja lapangan di Pasastrian Kusalamitra, berpartisipasi dalam asistensi pengajaran dan berbagai program, memberikan pemahaman mendalam tentang praktik pendidikan dan inisiatif pengembangan karakter di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pasastrian Kusalamitra berhasil mengintegrasikan nilai-nilai karakter Buddhis ke dalam kurikulumnya melalui praktik sehari-hari dan kegiatan pendidikan. Nilai-nilai seperti kasih sayang, kesadaran, dan integritas moral secara efektif ditanamkan pada siswa, mendorong perkembangan karakter holistik. Studi ini menyimpulkan bahwa lingkungan boarding school di Pasastrian Kusalamitra menyediakan pengaturan yang kondusif untuk memupuk nilai-nilai karakter Buddhis, berkontribusi signifikan terhadap pertumbuhan moral dan spiritual siswa.
| Item Type: | Thesis (Other) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Uncontrolled Keywords: | pendidikan karakter, nilai Buddhis, boarding school, Pasastrian Kusalamitra, penelitian kualitatif, pengembangan moral | ||||||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | ||||||||||||
| Divisions: | Pendidikan Keagamaan Buddha > Pendidikan Keagamaan Buddha (S1) | ||||||||||||
| Depositing User: | Jovini Jovini | ||||||||||||
| Date Deposited: | 11 Oct 2024 08:42 | ||||||||||||
| Last Modified: | 11 Oct 2024 09:39 | ||||||||||||
| URI: | https://repository.smaratungga.ac.id/id/eprint/170 |
Actions (login required)
 |
View Item |
