PENGARUH MINDFULNESS DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP SELF EFFICACY SISWA SMA BUDDHIS BODHICITTA MEDAN

Nie Lie, Nie Lie (2025) PENGARUH MINDFULNESS DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP SELF EFFICACY SISWA SMA BUDDHIS BODHICITTA MEDAN. Other thesis, SEKOLAH TINGGI ILMU AGAMA BUDDHA.

	Text (COVER) 20230100016 Nie Lie -COVER.pdf Download (149kB)
	Text (Tesis Full) 20230100016 Nie Lie - Full Tesis.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only until 30 May 2030. Download (5MB) \| Request a copy
	Text (Lembar Pengesahan) 20230100016 Nie Lie - Lembar Pengesahan.pdf .pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (158kB) \| Request a copy
	Text (Abstrak) 20230100016 Nie Lie - Abstrak.pdf Download (168kB)
	Text (Bab I) 20230100016 Nie Lie - Bab I.pdf - Submitted Version Download (308kB)
	Text (Bab II) 20230100016 Nie Lie - Bab II.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text (Bab III) 20230100016 Nie Lie - Bab III.pdf - Submitted Version Download (611kB)
	Text (BAB IV) 20230100016 Nie Lie - Bab IV.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only until 30 May 2030. Download (1MB) \| Request a copy
	Text (BAB V) 20230100016 Nie Lie - Bab V.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only until 30 May 2030. Download (273kB) \| Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) 20230100016 Nie Lie - Daftar Pustaka.pdf Download (297kB)
	Text (Lampiran) 20230100016 Nie Lie - Lampiran.pdf Download (2MB)

Abstract

NIE LIE. 20230100016. 2025. Pengaruh Mindfulness dan Kecerdasan Emosional Terhadap Self Efficacy Siswa SMA Buddhis Bodhicitta Medan. Tesis. Program Studi Pendidikan Keagamaan Buddha (S2). Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Smaratungga, Boyolali. Pembimbing (I) Dr. Suherman, S.Kom., M.M. dan Pembimbing (II) Budi Utomo, S.Ag., M.A., Ph.D. Self-efficacy merupakan konstruk psikologis yang krusial karena berperan besar dalam pencapaian akademik, motivasi belajar, dan ketahanan siswa menghadapi tekanan pendidikan modern. Dalam konteks era Society 5.0 dan perkembangan kecerdasan buatan, penguatan aspek psikologis siswa menjadi semakin penting, khususnya melalui pendekatan mindfulness dan kecerdasan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh mindfulness dan kecerdasan emosional terhadap self-efficacy siswa kelas XI jurusan IPA di SMA Buddhis Bodhicitta Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sebanyak 68 siswa dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan meliputi Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ), Emotional Intelligence Scale, dan General Self-Efficacy Scale (GSES). Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional memiliki pengaruh signifikan terhadap self-efficacy (p = 0.000), sedangkan mindfulness menunjukkan pengaruh tidak langsung yang signifikan secara marginal (p = 0.067). Terdapat korelasi positif yang kuat antara mindfulness dan self-efficacy (r = 0.659), dan koefisien determinasi (R² = 0.628) menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut secara bersama-sama mampu menjelaskan 62,8% variasi dalam self-efficacy siswa. Berdasarkan hasil tersebut, kecerdasan emosional muncul sebagai prediktor dominan, sementara mindfulness berfungsi sebagai faktor pendukung. Penelitian ini menegaskan pentingnya pengintegrasian pelatihan kecerdasan emosional dalam kurikulum pendidikan, serta penerapan intervensi mindfulness secara terstruktur dan berkelanjutan. Diperlukan pendekatan pendidikan yang holistik dan berbasis nilai-nilai Buddhis guna memperkuat kapasitas emosional dan kognitif siswa dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21. Kata kunci: mindfulness, kecerdasan emosional, self efficacy, Pendidikan Buddhis.

Item Type:

Thesis (Other)

Contributors:

Contribution	Contributors	NIY-NIDN	Email
UNSPECIFIED	Dr. Suherman, S.Kom., M.M., Dr. Suherman, S.Kom., M.M.	101054 - 2902117301	herusuhermanlim@gmail.com
UNSPECIFIED	Budi Utomo, S.Ag., M.A., Ph.D., Budi Utomo, S.Ag., M.A., Ph.D.	101022 - 2907067801	budiutomo@smaratungga.ac.id

Uncontrolled Keywords:

mindfulness, kecerdasan emosional, self efficacy, Pendidikan Buddhis

Subjects:

L Education > L Education (General)

Divisions:

Pendidikan Keagamaan Buddha > Pendidikan Keagamaan Buddha (S2)

Depositing User:

Nie Lie

Date Deposited:

03 Sep 2025 02:39

Last Modified:

03 Sep 2025 02:39